CURSO: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
EM TECNOLOGIA DIGITAL
As Escolas de Referência em Ensino Médio: EREM Pacífico
da Luz, EREM Otacílio Nunes, EREM Jornalista João Ferreira Gomes, estão
vivenciando, cada uma com 04(quatro) estudantes do 1º e 2º anos do ENSINO MÉDIO
INOVADOR de uma experiência inovadora e pioneira na regional Petrolina.
Fazendo uso das novas tecnologias para inclusão
digital e construção de novos conhecimentos, os estudantes estão participando
com total apoio da GRE-Petrolina - por meio de tutoria presencial, do Curso: Qualificação Profissional em Tecnologia
Digital, ofertada pela Universidade Federal de Goiás, por meio do
Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio
do Ministério da Educação/MEC e da Secretaria de Ensino Básico/SEB em parceria
com a secretaria de Educação do Estado de Pernambuco.
Na modalidade a distância, o Curso Qualificação Profissional em Tecnologia
Digital, contribui para inserir no contexto do Ensino Médio Nacional, a
cultura da EaD, suas linguagens, processos e métodos, bem como favorece a
inclusão da escola na sociedade em rede, potencializando a qualificação do
estudante, em tecnologia digital, e sua inserção no mercado de trabalho.
É mais uma oportunidade pedagógica dos estudantes
fazerem uso dos Laboratórios de Informática de suas escolas e/ou dos Tablets
recentemente adquiridos.
Na organização
metodológica, como se trata de curso a distância, a comunicação e
interação dos alunos com os colegas de turma e com o tutor à distância, assim
como a realização das leituras e atividades avaliativas serão por meio das
ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem, o e-Proinfo, como: fórum,
bate-papo, mensagem de texto e vídeo, agenda, atividade objetiva entre outras.
A
experiência pedagógica é recente, iniciou-se no dia 28 de agosto do corrente –
com conclusão prevista para dezembro.
Estamos encerrando
o primeiro módulo e encontramos alguns desafios, tais como: a internet com baixa
velocidade, os estudantes não têm a cultura de realizar estudos à distância, a
família tem pouca ou nenhuma informação sobre educação à distância, tempo para
estudo on line no laboratório da
escola.
No entanto, a experiência em incluir pedagogicamente
os estudantes para o uso das tecnologias, está sendo extremamente positiva,
Destacando-se como potencialidades: o estabelecimento de relação com jovens na era
tecnológica - conhecendo seus anseios e expectativas pessoais e profissionais; a aquisição de conhecimento sobre Educação à
Distância para jovens estudantes e a melhor compreensão do papel do educador
que atua em Educação à Distância.