7ª Edição - Passeio Ciclístico - Colégio da Polícia MIlitar de Pernambuco - Anexo I

"Estudantes da GRE Petrolina classificados para etapa estadual da 6ª Olimpíada de Língua Portuguesa"

A GRE Petrolina parabeniza estudantes e professores participantes da 6ª Olimpíada de Língua Portuguesa, que de forma brilhante, desenvolveram e participaram das oficinas, firmaram presença na Etapa Municipal e garantiram uma vaga para concorrer na Etapa Estadual. Estamos muito orgulhosos! Juntos, avançamos mais! Com o tema “O lugar onde vivo”, o concurso nacional de produção de textos, promovido pelo Itaú Social e o Ministério da Educação, visa contribuir para o aprimoramento das práticas de ensino de leitura e escrita nas escolas da rede pública. Os estudantes competiram em cinco categorias: poema (5º ano do ensino fundamental); memórias literárias (6º e 7º anos); crônica (8º e 9º anos); documentário (1º e 2º anos do ensino médio) e artigo de opinião (3º ano do ensino médio). 

Confiram os resultados da Etapa Municipal das Escolas Estaduais jurisdicionadas à GRE Petrolina: 

CABROBÓ 

Categoria: Poema 

Título do texto: Minhas raízes indígenas 

Aluna: Jefflaine Aparecida da Silva Santos 

Professora:Maria Josineide Gomes de Queiroz 

Gestor: Cícero Dorivan Alberto 

Escola: Indígena João Alberto Maciel 

Categoria: Crônica 

Título do texto: Pedrinhas da minha infância 

Aluna: Joicilainy Cristina da Silva 

Professora: Auanna dos santos Alves 

Gestor:Cícero Dorivan Alberto 

Escola:Indígena João Alberto Maciel 

Categoria: Documentário 

Título do texto: Encantos do nosso lugar! 

Aluna: Flávia Jany Gomes da Silva, Luana Maria da Silva, Vitória Fernanda 

Professora: Elineide Alves dos Santos 

Gestor: Cilane Santos Cavalcanti 

Escola:Senador Paulo Guerra 

Categoria: Artigo de Opinião 

Título do texto: Recessão de emprego e nepotismo, reflexos de um sistema corrupto em uma cidade ribeirinha 

Aluno: Anderson dos Santos Torres 

Professora: Adriana Vieira Landim 

Gestor: Fábia Lúcia da Silva G. Santos 

Escola: Ministro Marcos Freire 

DORMENTES 

Categoria: Documentário 

Título do texto: A história de Markes Artes 

Aluno: Lindavânia Sales da Silva, Juliana de Lima Galvão, Fábia Mirely 

Professora: Kailda Ribeiro de Souza 

Gestor:Cláudia Gomes Coelho Campos 

Escola:Nossa Senhora das Graças 

LAGOA GRANDE 

Categoria: Memórias Literárias 

Título do texto: No lugar onde vivo 

Aluna: Anna Thereza Rodrigues Madeiro e Silva 

Professora: Maiara da Silva Santos 

Gestor: Elias Souza 

Escola: Antonio de Amorim Coelho 

Categoria: Crônica Título do texto: Saída para minha solidão 

Aluno: Pedro Augusto Martins de Lima 

Professora: Maria Auxiliadora do Nascimento Alves 

Gestor: Elias Souza 

Escola: Antonio de Amorim Coelho 

Categoria: Artigo de opinião 

Título do texto: Depressão não é drama! 

Aluna: Thaynara Ferreira dos Santos 

Professora:Maria Rita Rodrigues Lima Madeiro 

Gestor: Elias Souza 

Escola: Antonio de Amorim Coelho 

OROCÓ 

Categoria: Documentário 

Título do texto: Agricultura no Projeto Brígida 

Aluna: Keila Maiara da Silva Andrade, Weyda Aureliano Freire e Igor Kauan de Souza 

Professora: Jaciara Novaes Oliveira Nunes 

Gestor: Maria das Graças Gonçalves. 

Escola: Bem-Te-Vi 

Categoria: Artigo 

Título do texto: Um descaso na saúde 

Aluna: Marina arruda da Silva 

Professora:Lara Xavier Mendes 

Gestor: Marciandra da Silva Pereira Lima 

Escola: EREM Jacob Antonio de Oliveira 

PETROLINA 

Categoria: Crônica 

Título do texto: Aqui, As Mulheres Também Tiram os Ladrões 

Aluna: Maria Clecimar de Souza Santos 

Professora:Alexsandra Gomes de Lima 

Gestor:Tâmara Suellen Oliveira Costa 

Escola:Francisco Xavier dos Santos 

Categoria: Documentário 

Título do texto: Te quero água de beber 

Alunos: Diêgo de Souza Cavalcante, Derlane Pereira da Silva e Rayane de Barros Leite 

Professora: Edelmize Rodrigues Borges de Brito 

Gestor:Tâmara Suellen Oliveira Costa 

Escola: Francisco Xavier dos Santos 

Categoria: Artigo de opinião 

Título do texto: Uso desenfreado dos agrotóxicos: Petrolina em xeque. 

Aluno: João Marcelo Japiassú Lima Neres 

Professora: Mariana de Souza Bertuzzi 

Gestor: Elis Renata da Silva Patrício 

Escola: EREM Doutor Pacífico Rodrigues da Luz 

Categoria: Artigo de opinião 

Título do texto: João de Deus de Zé Ninguém - Achismos que rotulam 

Aluno: Francisco Jorge Rodrigues do Nascimento 

Professora: Marisandra do Nascimento Brito 

Gestor: Maria Auxiliadora de Araújo Santana 

Escola: EREM Jesuíno Antônio Dávila

COLEGIADO AMPLIADO GRE - PRÊMIO IDEPE

Depois das escolas e gestores, esta semana foi a vez de toda a equipe de servidores da GRE-Petrolina ter seu trabalho reconhecido com a certificação do Prêmio IDEPE. O colegiado ampliado que aconteceu na última segunda-feira (9) foi um encontro de alinhamento e realinhamento do Plano de Intervenção e Monitoramento Integrado a partir da análise do resultado do IDEPE 2018.

Foi uma celebração de valorização do que já avançamos e do que estamos planejando para dar sustentabilidade aos resultados na perspectiva de novas metas. Gratidão e muitos aplausos a nossa Equipe Perfeita que sabe fazer a diferença, dando nova vida a tudo que empreende!

Intensivão é na Rede

Gestores, Ed. de Apoio, Professores e toda Comunidade Escolar

Vamos mobilizar nossos Estudantes para esse importante momento.

Você, estudante da Rede Estadual que está cursando o 3° ano, prepara-se para o Enem/Saepe/Saeb com nossa equipe de Professores TOP❗

Aulão com Foco nas Avaliações ENEM/SAEB/SAEPE

💢 As Escolas interessadas devem entrar em contato com o polo (Adelina Almeida) para verificar disponibilidade de vagas.

Data: 24 de agosto 2019
Horário: 8 as 12h
Polo: Escola Adelina Almeida.

Contamos com todos(as)‼

Iº Evanira English Day’ incentiva o aprendizado da Língua Inglesa em escola de Tempo Integral de Petrolina.

No último dia 02/09 foi realizada a culminância do Projeto “Evanira English Day”, na EREM Profª Evanira de Souza Dias, coordenado e orientado pela professora Eliane Simões. 

O objetivo do projeto foi fomentar o ensino do idioma a partir da imersão na cultura de países que falam o Inglês, despertando o interesse dos alunos e promovendo o aprendizado. A preparação das atividades ocorreu durante todo o mês de agosto/2019, envolvendo estudos sobre dados históricos, curiosidades, culinária, música, dança, filmes e séries. A ação foi direcionada para alunos do Ensino Médio e aconteceu no formato de Gincana. 

“Meu objetivo em promover o Iº Evanira English Day foi aguçar o interesse dos alunos pelo aprendizado da Língua Inglesa, para que eles não mais a vissem como algo distante do seu cotidiano. Diante de tudo que foi vivenciado pelos alunos e com o apoio de iniciativas públicas e privadas percebo que o ideal foi alcançado, já que os discentes se encontram muito mais motivados pós-projeto. Todos nós saímos vitoriosos”, disse a professora Eliane. 

Texto: Eliane Simões 

Fotos: George Tavares

Assista ao vídeo em: https://www.instagram.com/tv/B2Nr-rFjIWN/?igshid=sfq1b9inixpx

https://youtu.be/qBXXRZdmg20

Formação Continuada - Ciências na Escola

Se considerarmos que nossos jovens estão em constante mudança para acompanharem o ritmo do novo mundo, torna-se inquestionável a importância da formação continuada para os profissionais da educação. É no fazer pedagógico, diante dos desafios nas escolas que se evidencia o quanto é necessário que os professores estejam sempre aprendendo e adaptando-se para seguirem essa realidade. 

Sendo assim, a formação continuada visa engajar os profissionais em processos de aperfeiçoamento — como pesquisas, projetos, estudos, reflexões e críticas — para que assim possam estar sempre bem informados e atualizados acerca das novidades e tendências educacionais. O objetivo é transformá-los em facilitadores do conhecimento, mais do que meros transmissores. 

A partir da formação continuada o educador poderá enriquecer sua prática docente e seu conhecimento profissional, o que lhe confere melhores chances para gerar transformação e impactar positivamente o contexto escolar. 

A GRE - Gerência Regional de Educação do Sertão do Médio São Francisco e CGDE – Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação, preocupada com os desafios enfrentados em sala de aula nesse mundo contemporâneo e com o aperfeiçoamento dos professores de Ciências e Biologia, problematizou no dia 03 de setembro de 2019, a temática “O corpo humano e seus sistemas: contribuindo para a preservação da vida” à luz das competências básicas da BNCC e do Currículo de Pernambuco. 

Para o momento foi relevante as contribuições das palestrantes: Gerlene Grudka Lira – Professora Assistente da Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Petrolina que atua principalmente nos seguintes temas: assistência de enfermagem no transplante renal, doação de órgãos e recusa familiar para doação de órgãos. É graduada e especialista em Enfermagem pela UPE e Mestre em Ciências da Saúde pela UFPE e Elisa Angélica Alves Guedes – Graduada em Ciências Biológicas e Bacharel em Nutrição pela UPE/Campus Petrolina-PE, especialista em Gestão Ambiental pela Faculdade Montenegro e Mestre em Educação Profissional pelo PPGFPPI - UPE/Campus Petrolina-PE. 

No processo de formação, oficinas foram realizadas para a construção de sequência didática abordando a temática em discussão: sistema cardiovascular, como a alimentação contribui ou interfere no sistema cardiovascular e a doação de órgãos. Experiência bastante significativa para o momento e que contou com a participação de 39 profissionais da educação.

PREMIAÇÃO IDEPE

Na última segunda-feira (02) a GRE recebeu gestores escolares para o Encontro de Disseminação e Apropriação dos Resultados do IDEPE. Na ocasião, as escolas que se destacaram foram certificadas com a premiação.